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Generación Bodas
de Perla 1976 - 2006
HISTORIA DEL
COLEGIO:
El 2 de Mayo de 1946
(hace 60 años), se funda la Escuela Secundaria Pedro Pablo
Sánchez.
La secundaria más deseada (Tomado de La
Prensa, 29 Octubre 2001).
Por su nivel de preparación académica, a la Escuela
Secundaria Pedro Pablo Sánchez (PPS) de La Chorrera, quieren asistir
jóvenes de diversas áreas del país, informó la presidenta de
la Comisión de Matrícula de Panamá Oeste, Irma de Solís.
Este centro educativo atiende a estudiantes de los cinco distritos
del sector oeste: Arraiján, La Chorrera, Capira, Chame y San Carlos,
por ser el único colegio que ofrece el bachillerato en ciencias en
este sector.
Con respecto a la matrícula, el director de la
secundaria, Narciso Bastos, planifica los grupos del próximo año
según el espacio físico con que cuenta la escuela, unas 42 aulas.
Por ejemplo, ha planificado para primer año un total de 10 grupos:
cinco matutinos y cinco vespertinos, con 40 estudiantes por grupo.
“Pensamos que deben ser de 35 estudiantes. Si pasan de esa cantidad,
la escuela tendrá problemas. Habrá que ver si hay mobiliario y si 40
estudiantes caben confortablemente en un salón de clases”.
Debido a falta de aulas y de personal, se han registrado
tres paros en el PPS: el primero lo llevaron a cabo los docentes, el
segundo los padres de familia y los profesores del colegio. Bastos
recuerda que el paro de los padres de familia fue porque el listado
de los primeros y cuartos años no estaba basado en la capacidad real
del plantel y hubo necesidad de crear nuevos grupos, contratar a
nuevos profesores y hacer nuevas aulas.
“Aquí lo que hay que hacer es construir más aulas, más
infraestructura, porque hay suficiente terreno, aproximadamente
cinco o seis hectáreas”, opinó. En septiembre la empresa
constructora CBH Construcciones S.A. se ganó la licitación pública
para la construcción de tres salones de laboratorio (biología,
química y física) a un costo de 110 mil dólares. Sin embargo, aún no
se empieza a construir. Según Bastos, estos laboratorios deben
equiparse mediante un convenio de Panamá con España.
Bastos considera que la solución al problema de falta de
aulas tiene que ser con óptica de futuro, no paliativa. “Si hay un
crecimiento demográfico, tiene que haber un crecimiento paralelo de
la infraestructura escolar para atender esas necesidades”, expresó.
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